L’inclusion est devenue un véritable idéal de notre époque qui circule dans tous les pans de notre société à l’école bien sûr, mais aussi dans le champ médico-social et psychiatrique et également au-delà, dans l’architecture par exemple sans oublier la langue. Comment la psychanalyse peut-elle éclairer une telle tendance qui produit de nouvelles lois, normes et règles qui loin de favoriser le lien social vers lequel elles tendent semblent paradoxalement le mettre à mal ?

Présentation

Ce numéro déclinera les paradoxes de l’inclusion en donnant la parole à des analystes qui témoignent des difficultés mises au jour et trouvailles inventées par les sujets qu’ils rencontrent, pour creuser ensuite les soubassements théoriques de la notion et la façon dont la psychanalyse d’orientation lacanienne la subvertit.
Elle sera également éclairée par une interview d’une socio-linguiste ainsi que par des comptes-rendus d’ouvrages littéraires et scientifiques sur la question.

Points forts

• Des textes cliniques de praticiens expérimentés
• Un solide éclairage théorique de la notion
• Des analyses de la notion par des intervenants de divers champs
• Une longue interview sur la question de l’inclusion et de la créolisation de la langue